近年来，‘双非’（非985、非211）院校女硕士在求职过程中屡屡碰壁，成为社会热议的话题。许多求职者感叹‘拼不起学历’，并将矛头指向高校扩招政策，认为其导致了学历贬值与就业市场的恶性竞争。这一现象也引发了对非学历职业技能培训价值的重新审视。

高校扩招自1999年实施以来，确实大幅提升了我国高等教育普及率，但也带来了学历含金量稀释的问题。硕士学历从过去的‘稀缺资源’逐渐变为‘标配’，尤其在热门行业，用人单位更倾向于优先考虑985、211院校毕业生，使得双非院校学生面临结构性就业壁垒。一位求职失败的女硕士坦言：‘面试时HR直接问毕业院校，学历成了第一道门槛，即使能力相当，也难逃被筛选的命运。’

扩招的‘恶果’并非单一因素所致，而是教育供给与市场需求错配的体现。许多硕士课程仍偏重理论教学，缺乏与产业需求的紧密对接，导致毕业生技能与岗位要求脱节。与此同时，企业招聘成本上升，学历成为快速筛选的工具，进一步加剧了‘学历歧视’现象。

危机中亦存转机。非学历职业技能培训正逐步崭露头角，为求职者提供了另一条路径。这类培训聚焦实践能力，如编程、设计、营销等硬技能，往往周期短、针对性强，且更贴近行业动态。许多通过培训掌握专项技能的人才，反而在就业市场中脱颖而出，证明了‘能力重于学历’的可能性。

教育部门与企业也需共同推动改革：高校应优化课程设置，强化产学研结合；企业则应减少‘唯学历论’，更注重实际能力与潜力；而个人亦需主动拥抱终身学习，通过职业技能培训提升竞争力。

双非女硕士的求职困境折射出我国教育体系与就业市场的深层矛盾。扩招政策虽带来了教育公平的进步，但也需警惕其衍生问题。而非学历职业技能培训的兴起，或许正预示着未来人才评价体系将更加多元化——学历不是终点，持续学习与适应能力才是立足之本。